本书汇集了作者从2010年到2019年十年间发表的27篇论文，围绕“马克思主义与无神论研究”这一主题分专题展开。作者遵循把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的原则，研讨了坚持宗教信仰自由与坚持无神论、坚持马克思主义与坚持无神论、全面从严治党与坚持无神论、全面依法治国与坚持无神论、 坚持教育与宗教相分离等理论和实践问题；研读了几篇马克思主义经典原著；讨论了无神论在新时代中国特色社会主义事业中处于什么位置，在习近平新时代中国特色社会主义思想中处于什么位置，如何在新时代做好无神论研究和宣传、教育工作；提出用“集成”、“总装”实现“综合创新”，推动构建中国特色无神论学科，提出了关于无神论学科中基本矛盾的观点，讨论了本学科的指导思想、研究对象和研究方法等问题。

田心铭，1947年生，湖北荆州人。1970年毕业于北京大学哲学系，留校任教。1990年晋升为教授，被国家人事部授予“有突出贡献的中青年专家”称号。教育部高等学校社会科学发展研究中心原主任，原《高校理论战线》杂志总编辑。国家教材委员会委员。教育部普通高中思想政治课程标准实验教材编写指导委员会主任。中国无神论学会顾问。中国高等教育学会马克思主义研究分会顾问。主要从事马克思主义哲学、马克思主义中国化、思想政治教育的教学、研究及社会科学杂志的编辑工作。发表学术理论文章200多篇。代表性著作有《认识的反思》、《论学习马克思主义》、《反腐败论》（主编）、《当代大学生哲学思潮》（合著）、《马克思主义哲学体系的当代构建》（副主编）等。

一 坚持马克思主义与坚持无神论
马克思主义的宗教研究必须坚持无神论立场
——纪念关于加强宗教问题研究的批示50周年
“无神”是马克思主义一切理论的前提
信仰软实力向量论
马克思主义与无神论关系的问题
宗教研究怎样才能做到实事求是？
坚持马克思主义与坚持科学无神论
二 全面从严治党与坚持无神论
坚持无神论是全面从严治党的题中应有之义
严明“员不得信仰宗教”的政治纪律
为什么员不能信仰宗教？
员必须坚持辩证唯物主义世界观
三 全面依法治国与坚持无神论
我国宪法是否赋予了宣传无神论的自由？
试论无神论研究宣传教育与宗教信仰自由的统一
四 坚持教育与宗教相分离
宗教教义宣传不得进校园
——试论“实行教育与宗教相分离”的一项基本要求
防范校园传教
五 马克思主义无神论学科建设
试论科学无神论学科中的基本矛盾
无神论和宗教研究中的十个关系问题
六 新时代新思想与马克思主义无神论
新时代中国特色社会主义中的科学无神论
习新时代中国特色社会主义思想中的马克思主义无神论
宗教工作关键在“导”
——访高等学校社会科学发展研究中心研究员田心铭
七 读马克思主义经典悟马克思主义原理
深化对“学习马克思主义”的研究
——学习习《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》
旗帜鲜明坚持当代中国哲学社会科学的“根本标志”
——学习习《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》
“历史唯物主义的起源”
——马克思《关于费尔巴哈的提纲》研读
论《宣言》的核心思想
——纪念马克思诞辰200周年、《宣言》发表1
马克思对唯物主义历史观要点“扼要的阐述”
——读马克思《（政治经济学批判）序言》
“对马克思的历史观的一个概述”
——《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》第四章研读
列宁论宗教的三篇文章研读
结束语
用“集成”、“总装”实现“综合创新”，推动构建中国特色无神论学科
后记