本书内容分为微积分、线性代数、数学实验、概率统计等模块，根据高职公共基础课程的教学目标和知识点，形成了以“知识主导、能力驱动”为中心的教材编写思路。注重在传授数学知识的同时，注重数学的应用价值，以实际案例为切入点，通过对一些案例进行分析、讨论、建模、求解的一整套过程，帮助学生掌握一大类问题的求解方法，让学生能够做到学有所思、学有所获。教材还以“十四五”职业教育改革为背景，为解决职普融通，为国家稳步发展职业本科教育提供数学基础。另外，书中还注重课程思政元素的引入，能从数学知识点的讲解升华到教育引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。本书适合高等职业教育、职业本科教育等院校师生使用。

陈业勤，副教授，江苏电子信息职业学院数理教研室教师，主要承担全校“应用数学”课程教学，发表核心期刊论文多篇。荣建英，江苏电子信息职业学院数理教研室教师。谭静，江苏电子信息职业学院数理教研室教师。