以创业模拟实训为基础,依据现代化的培训技术和培训方法体系,通过创业理论知识的传授和全球性模拟经营平台,让学生体验真实的商业环境和商业行为。通过“以学生为中心”“在做中学”的教学方法和实训模式,使学生作为员工接受公司经营所涉及到的各项锻炼。同时以此为基础,促进大学生创新创业意识的培养,提高其创业所需的基本素质与能力,增强
本书是一本教师用书。本书系统、细致地介绍了如何在教学中使用反馈和评分,有力地为学生提供支持,使之获得实质性进步。本书的内容涵盖了课堂反馈和评价的概念、重要性,以及有效的教学反馈和评价应满足的关键原则。书中介绍了丰富的策略和技巧,可以帮助教师提高口头反馈和书面反馈的质量和有效性,并实现省时、高效的评分。针对每条策略和技巧
本书破译了孩子小学6年成长过程中的心理密码,介绍了如何帮助孩子形成健全的人格,培养独立、自信、勇敢、不畏困难的品质,以及自主做事的能力。假如妈妈不知道如何面对孩子小学阶段教育问题,在这本书中可以找到想要的答案。
如何正确看待不断增加的“霸凌”和“拒学”现象?初等教育中出现这些问题,与现传统社会在现当代的转型密切相关,也与过于整齐划一的教育方针大有关系。为克服这一难题,学校教育必须要注重培育孩子的“生存力”。针对学校教育中的“霸凌”“拒学”以及家庭教育中存在的问题,河合隼雄依据自身丰富的心理咨询、治疗经验和人生阅历,给出了相当专
中小学班主任身份特殊、任务繁重、影响广大、参与深入,兼具班级管理者、集体组织者、成长引领者等多重身份,既是沟通教师和学生的枢纽,又是联络家庭与学校的桥梁。基于对基础教育阶段班主任工作常年的观察、实践、总结以及反思,结合新时代发展的要求,本书紧扣前沿国家政策和教育理论,立足我国一线中小学班主任的工作属性、工作内容、工作要
党的十九届四中全会特别指出要“构建服务全民终身学习的教育体系”。作为传统教育体系的重要补充,在线教育体系具有顽强的生命力,能够在复杂环境下满足人民群众日益增长的教育需求,因而发展完备的国家在线教育体系迫在眉睫。本书主要内容包括:第一,需要明确全民终身学习与在线教育体系的相关性,包括两者的逻辑关系、实施路径,以及当前主要
本书以教师的内驱力为出发点,全面阐述了当下教师怎样修炼成具有行动力、学习力和思想力的教师,实现青年教师自我成长。全书以三大模块内容为核心,以激发教师的主观能动性为动力,对教师的三大成长方法进行了详细论述,力求唤醒教师的自主意识,突破思维瓶颈,助力专业发展,做教育的“先醒者”。该书视角独特,观点鲜明,语言精炼,凝结了作者
本书根据教育部印发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的要求,针对大学生的身心特点和思想实际情况编写,涉及心理健康入门、自我意识认知、情绪管理、学习潜能开发、人际关系优化、恋爱与性解密、网络心理透视、压力管理与挫折应对、心理问题识别与预防,以及生命价值探寻等内容。 本书采用项目编写法,设有10个专题项目,每个项目都设
真正的教育不在于灌输知识,而在于激发心灵。如何理解教育,既关系到个体生存与发展,也关系到国家与社会的运行与革新。研究教育学经典,洞悉教育本质,是实现良好教育的必经之路。当我们站在教育的巨人肩上俯瞰历史,我们不仅见证了知识的积累,更感受到了思想的力量。《一本书读懂30部教育学经典》是一次对教育学精髓的探索之旅,旨在将教育
本书包括教育心语、管理智慧、讲坛纵横3类70篇,是作者从教20年对一线教学和教育管理实践的真实体验、思考与感悟。在本书中,这些体验通过随笔、演讲、论文等形式加以呈现,绽放出远见卓识,汇聚成思想的火花。不仅对于教师教学有着深刻的启迪,而且对于学校管理工作也提供了有益的参考。