本书是一本英文影印版教材,原著是国外一本经典的管理经济学教材,由作者基于在美国麻省理工学院、宾夕法尼亚大学和加州大学伯克利分校等大学多年讲授管理经济学的教学经验编写而成。本书对许多现代理论及前沿问题做了重点介绍,包括产业组织理论、博弈论、行为经济学、全球化等。在介绍基本理论时,本书大量采用真实数据和企业案例;在具体应用
《东方管理学》为作者对其1999年出版的《东方管理学》的改版,除进一步完善理论体系之外,还将管理学、心理学、经济学等方面的知识融合一体,同时增加大量近年来中国、日本、韩国和印度企业运用东方思想进行管理的案例解析。 《东方管理学》具体内容为:东方管理学国内外研究和应用动态;东方管理理论基础;东方管理学研究方法;关系管理、
力。书中提供了6种教练能力模型,以及打破沟通僵局、败局的教练方法,同时提炼出各种有效的管理沟通技巧,帮助管理者实现与员工的积极对话,成为沟通管理的高手。
本书主要按照"个体心理与管理-群体心理与管理-组织心理与管理"的逻辑框架阐述管理心理学的基本原理及其在管理实践中的应用,通过系统介绍现代管理心理学丰硕的理论成果和这些成果在实践中的进一步完善与发展,旨在帮助学习者掌握管理过程中人的心理活动及其行为规律。
本书从组织中人的心理和行为的规律角度研究管理问题,对个体、群体、领导、组织的心理和行为活动的规律性进行了详细论述。本书在管理心理学基本知识的基础上吸收了心理资本等新理论。本书内容主要包括管理心理学导论,个体认知与管理,个性差异与管理,态度、价值观与管理,激励与管理,群体心理与管理,群体沟通与人际关系,群体冲突与谈判,领
《管理心理学(第2版)》理论与实践相结合,创新与继承相统一,系统地论述了管理心理学的理论与方法,构架了以人力因素和非人力因素组成的新的内容体系,并将学校这一特殊组织的主要管理内容融入其中,更好地帮助读者,特别是学校解决管理工作中的心理学问题。《管理心理学(第2版)》共分12章,包括绪论、个体行为、群体心理、组织心理、领
要了解中国传统思想中的管理思想,必须解答中国传统思想中关于“人性假设”的问题,因为管理科学的“人性假设”是其奠立的基础和前提,也是中国管理思想不同于西方管理思想最大的特征之一。本书从中国传统思想中的先秦思想入手,着重探讨了中国管理思想中的人性假设问题,以求破解西方管理科学所面临的种种困惑,实现管理科学由理性主义、心理性
本书以具体年代与具体学派为维度,系统梳理百年来管理思想发展历程,清晰勾勒管理思想发展脉络,精选并浓缩管理思想精华,着重阐释各种经典管理思想流派的产生、发展、来龙去脉及其相互关联,尤为关注20世纪90年代以来出现且至今仍风靡世界的管理思想,能够帮助读者在较短的时间内理清管理思想脉络,掌握管理思想精髓,透析管理思想前沿,夯
本书主要针对管理学、心理学、教育学与社会学等领域的“研究新手”、青年教师、研究生而设计,通过编著人员自身的写作及发表案例,介绍了管理类论文的写作内容、研究方法和实战经验,有助于读者掌握主流的研究方法,提升研究设计能力。本书共9章,内容涉及研究设计、理论构建、假设提出、实验研究、问卷调查、数据处理、社会网络分析、STAT
传统的管理微观经济理论给管理者提供了很多工具,包括通过设定合适的价格和制作精美的包装来扩大利润,投放一定的广告来扩大用户的需求等等。而本书则在包括了上述传统理论之外,更侧重于引入战略的观点和博弈论的工具来使读者有一个更新颖的视角学习管理经济学。